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雨港顏色:城市觀察畫家走繪基隆

《街屋台灣》、《百攤台灣》之後,
城市觀察畫家鄭開翔,用顏色走進基隆巷弄間!

基隆不一定只是灰濛濛的陰雨天,鄭開翔以他旅居基隆一年的觀察,用他的畫、他的文字,留住了基隆的各種顏色。

鄭開翔說:「這是給基隆的情書。」

不只是街屋、小攤,還有風景、文化、人物故事。
110幅圖+文,是旅人的眼,是在地人的心,滿滿的視覺與文字故事饗宴!

碼頭工人、報關行、小吃店、滿街的咖啡館、凌晨的魚市、和平島的奇岩⋯⋯這座與港口密不可分的城市,不只有灰暗陰雨的城市色調,它其實擁有更豐富的色彩,還有撲鼻的海風鹹味和魚市場的叫賣聲⋯⋯

基隆的雨滴變成紙上的水彩,海風吹出光影的錯落,環山的港邊,則拉開透視線的縱深。鄭開翔在駐村期間進行資料考據,實地走訪觀察,細細描繪基隆各處歷史與日常、城市治理與自然風光交揉而成的生活面貌。

——「至於我為什麼會喜歡基隆?我想,答案已不言而喻了吧。」

基隆該是什麼樣子呢?跟這本書一起感受基隆的各樣色彩吧!

魔鏡:Mirror mirror in my hand

『魔鏡阿魔鏡,我這張自拍會有幾個讚?』女人緊握手機按下發佈。
仔細檢視鏡裡精修的自己,在手機裡找到臉的她,再把下巴推尖一點。

一次次確認鏡裡的按讚數,目前最美的女人還是自己。上了癮,眾人的目光讓女人成為慾望投射的形狀,女人慢慢沉下去,從此在方形魔鏡裡幸福快樂沒有悲傷。

・入圍波隆納插畫獎、安古蘭數位漫畫獎、3X3插畫獎、金蝶獎創作者-葉馨文,最新圖文創作。
・從裝幀設計出發,倒著走回實驗性的分鏡,再到核心的敘事圖像的創作方式。
・關於社群軟體和容貌焦慮,溫柔帶刺的,描繪在手機裡找到臉的女性,慾望愛與讚的手段。


作者簡介

葉馨文Yashin

注意到生活裡低頭滑手機的人們,臉孔總是被手機遮擋,但手機螢幕另一頭卻出現他們的完美笑臉。把這樣的現象作為規則,用分頁線把他們綁一起,畫了本書。

出版作品科幻漫畫《藍色潮間帶》、短篇《事前菸》、《路上》。

曾獲得義大利波隆納插畫獎、法國安古蘭數位漫畫獎、美國3x3插畫獎、日本ASIAGRAPH、金蝶獎、中國Hiii插畫獎、安古蘭台灣館推薦書、華盛頓郵報網路文章插畫 。

恐怖老年性愛(二版)

害怕拒絕
害怕傷害
害怕達不到期待
害怕即使做了 ,仍感受不到愛……

當涉及私密情感,性愛可以是恐怖的。

縱使軀體即將凋逝,仍要感覺活著  
生命中美好與混亂的激烈探索

女人與丈夫行房就像上戰場,吃藥、掌控節奏、控制表情語調,但在這場用心規劃的戰事中,過去伴侶的影子亦同床共枕。
藝術家與女學生的老少不倫戀,個性、年齡與身分相異的兩人陷入嫉妒失序的漩渦。
男子發現父親在婚外情的性愛中死亡,猶疑著如何處置屍體。
女人探視衰老卻強勢的母親,引發意料不到的暴烈情感,她想像自己劃開母親的喉嚨 ……。

本書收錄七則短篇小說,透澈直視暮年的愛與性、病痛與死亡,以溫柔卻鋒利的筆調直抵靈魂深處,探索肉體老去時生命裡的美好與混亂。

好評推薦

《金盞花大酒店》原著作者黛博拉.瑪格區(Deborah Moggach) 盛情推薦
紐約時報(The New York Times)專文好評

各大媒體一致推薦

出發!綠野仙蹤大冒險!|1-2月@誠品R79

穿著銀鞋的少女想要回家。
剛出生的稻草人想要一副腦袋。
一哭就生鏽的錫人想要一顆心。
膽小的獅子想要獲得勇氣。
你呢,長大之後,你想要什麼?
長大後的世界很殘酷,你快被擊垮了嗎?
請翻開這本書,請相信——
你一定可以在奧茲大地找到棲身之所,
你一定可以好好活下來的!

活動資訊

☞到底是誰給你勇氣?——談《綠野仙蹤故事集》的心靈排毒效果

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最新情報

貢丸湯 2023第31期

踏上一趟鐵道旅行吧!

恰逢新竹火車站 110 歲,在這個重要的時間點,《貢丸湯》推出以鐵道為主軸的一刊「新竹鐵道,一路順風」。說得再多,都比不過親眼所見來得精彩,編輯團隊邀請各位攜帶本期《貢丸湯》,直接來一趟鐵道旅行!

不論是上車前的車票、熱騰騰的鐵路便當,這些稀鬆平常的事物背後都有故事。隨著搖搖晃晃的火車,我們緩緩深入「兒童鐵道美術館」持續深耕的內灣線,車廂外閃過無人車站榮華、富貴兩站,此處埋藏著二十多年前的吉祥語車票風潮,以及南河地區的發展歷程。若是結束一天的小旅行,回到新竹火車站,不妨抬頭觀察建築特色,體驗這座老車站的古典韻味。如今,我們依然能在「鐵道路」、湖口老街等地,發現舊有鐵路為這座城市留下的痕跡。

通達各地城市、鄉鎮的鐵道,乘載了無數人的情感與記憶,你是否也回想起當年某趟鐵路旅行的悸動心情了呢?一起翻開雜誌,重新拼組沉睡已久的回憶碎片,接著帶著嶄新視角和興奮心情,再次踏上火車,展開一趟鐵道旅途吧!


目錄

●新竹火車站110歲生日快樂
→經歷清領時期、日治時期與戰爭的古蹟車站
→從建築細節品味新竹火車站的典雅美學

貢丸湯 2023第30期 三十歲,大人中!

三十歲的明天要奮起或者躺平,今天先躺平一下下就好!

很難想像一本專注於分享區域型生活故事的刊物《貢丸湯》能走到三十期,這次我們也像第十九期那般,以特定年歲作為整期的核心關懷。這次不只是因為期數是整數的關係,更是因為參與《貢丸湯》草創、以及持續在見域團隊服務的許多夥伴們,目前也都歷經這個階段。

這樣的一群人——七年級後段班、八年級前段班,成長於解嚴後,在大學與研究所時歷經太陽花運動,一路走過了困惑的十幾歲、憤怒的二十多歲,迎來正要綻放的三十多歲,卻錯愕地發現,全球升息的環境綻放似乎不合時宜,只得躺平。

即使面對著艱困的外在條件,但身在這個年齡區間的你我,正扛起臺灣的未來。你是否發

現,當今許多串流平台的影視作品,都設定主角在這樣的年齡區段,他們在相仿的、變動與危機四伏的世界中,尋找自己的定位,也安放自己。這正是回應著當今影視市場最大受眾的現實需求——在結束疲累的一天,打開電視,隨著劇情起伏對於社會不公、霸凌案件氣得牙癢癢,再看著主角大展神威解決一道道難題,似乎也獲得了一點點面對明日的勇氣。

2023年11-12月書訊

工作排毒:讓你咻咻咻的工作編輯術

陳夏民◎逗點文創結社

「工作沒有錯,如果很痛苦,是我的問題。」

獨立出版人陳夏民曾有出版業的原子小金剛之稱,看似對書本懷抱無窮熱情的他,也曾經因為愛書而身陷黑暗。「有多熱愛工作,就有多憎恨自己。」經過好幾次身心職災,他終於領悟,正如同馬拉松需要配速才能提高完賽機率,對工作的熱情也是需要分配的。

這是一本因為太愛工作而受重傷的人,寫給自己的復健手冊,也希望這樣一本書,能夠陪著你排除由愛生恨的毒,開心、自信地回到喜愛的工作環境。

2023年11-12月書訊

最新情報

中城浮世繪:生活劇場裡的女性圖像

「這是一個極具時間感的舊城,烙印在此處的,是這些女性們朝夕相連、日復一日的篤定生活姿態。這既是女性們的故事,也是中區的故事,也是在座落在不同時間點上的、臺灣的故事。」這是一本集結了臺中中區近二十位女性生命故事的採訪報導,她們的人生分別在過去或現在與中區有著緊密的連結;有些是在舊城區生活了數十年,早已在此地落地生根的女性長輩,有些則是意外行旅到中區之後,決定在這裡下錨停船、展開一場探險的年輕女性。這些女性各自為了不同的理由來到舊城,卻可能因為相似的原因長駐於此:在這裡,她們找到了屬於自己生命的意義與生活的價值。即便這樣的感受可能隨著時間遷移而產生變化,如同我們每個人的人生都可能發生的數度遷徙;但在中區的這一段歲月,不僅成為這些女性生命裡重要的註腳, 她們在這裡所留下的足跡與印記,同時也累積成一幅幅真實而動人的舊城生活圖像。


作者簡介

本書由東海大學「科技部人文創新與社會實踐計畫」故事組成員和校內學生合組的「中區浮世繪」採訪團隊,一起在臺中舊城(中區)進行踏查與故事採集後,書寫、輯編而成。期望透過報導文學,創造人、空間與在地文化之間的流動,重新演繹舊城生活美學的內涵。


目錄

序幕  花開時節
溫柔而堅定的樂章

城市摺頁:我把日子活成一片荒蕪

「去一個理想的地方,那裡也許無雨,也許有雨。」

黃柏榮 第一本攝影散文集
透過攝影及文字
探索我們所生活的此城
究竟是一種歸屬還是疏離。

黎明的國道漸感車流絡繹,車窗外刺眼的亮光引發更強大的疲憊感,那種感受不是盼望,而是痛苦地想逃離將至的彼岸。巴士行經三重再度泊靠,下車的乘客更多了,不過這次沒有新乘客遞補,因為大台北都會就是這群來自中南部乘客的彼岸。我也身在其中。巴士繼續在二省道高架道路上前行,兩旁錦簇的樓房是我平生未有的視閾,一路連結到淡水河上的忠孝橋面後,不遠處的新光大樓意味著將屆的終點站。然而,這到底是不是我的彼岸,至今我仍沒有答案。


作者簡介

黃柏榮

筆名浮塔徠忒,來自高雄。

過去從事平面新聞攝影工作。

喜愛寫散文與新詩,作品散見報紙副刊。
曾獲新北市文學獎。

個性離群邊緣,喜歡帶著熊旅行。盡力不被世俗傾軋,
如果硬要找一個可以定義自己的詞彙,
應該就是友人描述的「土星座下的人」。

夢的實踐4:MAPS種子教師教學現場紀實

置身數位浪潮,你T-MAPS了嗎?
T-MAPS聚焦CK,對焦PK,柔焦TK,讓你教學不失焦!
教師才是教學的主體,要時刻警醒自己永遠不忘帶給課堂裡的孩子不失焦的教學。

「2023年是MAPS創發的第十年,也是圓夢的一年,更是MAPS邁向4.0的一年,我們向全臺灣展示了T-MAPS。」

在後疫情時代,誰都無法自外於數位浪潮,因此「第四屆種子教師工作坊」以T-MAPS為重點,希望協助教學現場的中小學教師有清楚的概念和方法──以MAPS教學法為基礎,透過系統化教學設計,引導並激發學生學會「如何學習」,適切融入科技工具或網路資源輔助教學,讓學科本質鞏固並進而彰顯,讓閱讀理解的途徑明晰並進而多元開展,讓各種不同樣貌的教學現場都能如其所是並得其所願。

本書集結15位種子教師實踐T-MAPS一年的歷程紀錄:從對新教學方法的疑慮和不確定感,到真正參加種子教師培訓、實踐MAPS,在課堂中看見不同的風景。透過MAPS,教師重新關注課程的核心目標,幫助了學生更好的理解課文,並激發了學生的學習熱情,提高了學生的閱讀理解能力,更增強了學生的表達和溝通技巧。每一位種子教師皆無私分享了如何將MAPS教學法與數位教學工具相結合,使「教」與「學」變得更有趣和多元。

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