童年為什麼不平等？
一位社會學家的教育現場
深入2所小學、2個班級、4位老師、12個家庭
探討 家庭、學校與階級三角關係 的經典之作！
階級差異如何讓某些孩子輸在起跑點？
和勞工階級相比，中上階級贏得優勢的關鍵究竟在哪裡？
有人說，是因為勞工階級的家長比較不重視教育；
有人說，是因為學校對不同的孩子差別待遇；
有人說，是因為只有中上階級的家長，才會在家裡幫助孩子學習。
本書重新檢驗了這些似是而非的常識。
關鍵在於階級文化的差異：中上階級的家長較有自信面對老師並介入學校課程；
而勞工階級則認為學校與家庭是分離的兩個世界，多半感到自己既無法、也不該介入學校教育。
孩子的求學機會，於是受到各自家庭背景的階級位置所形塑。
作者拉蘿最後更提出翻轉教育的行動建言。
要解決教育弱勢的困境除了從「學校」著手，
更應從經常被遺忘的「家庭」思考起。
《家庭優勢》邀請你我關注階級再生產及教育不平等的議題。
名人推薦
☆劉安婷 (Teach For Taiwan創辦人)
☆藍佩嘉 (台大社會學系教授)
☆卯靜儒 (師大教育學系教授)
推薦
作者簡介
安妮特．拉蘿（Annette Lareau）
美國賓州大學社會學教授，曾在獲選為2014年度的美國社會學會理事長。拉蘿為近年重要的教育研究者及社會學家，長期關注階層化、教養、家庭及學校教育的議題，著有教育社會學界的經典作品《不平等的童年》(Unequal Childhood)一書。本書《家庭優勢》為她的第一本著作，曾贏得美國社會學會的教育社會學獎。
校訂者簡介
盧玲穎
英國愛丁堡大學教育與社會系博士，曾任人本教育札記主編、教育議題專欄作者。現旅居美國。
譯者簡介
李怡慧
美國德州大學奧斯汀分校課程與教學系博士，曾任國立交通大學博士後研究員、中學教師。享受翻譯過程中學習的樂趣，及譯作帶來知識激盪的成就感。現旅居美國。